公立幼儿园在正月老师也有值班吗

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公立幼儿园在正月老师也有值班。幼儿园节假日值班制度如下：

一、节假日值班，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退，检查发现情况及时向有关部门汇报，一般情况在值班簿上写清楚。

二、做好早晚护导工作，要保证安全不出事故，要妥善组织幼儿各项安静活动，做好交接班工作。

三、寒暑假期间必须认真做好保教工作，组织好幼儿的一日活动，在值班时间要做好各项工作，遵守作息制度，不得做私活不带家人来园玩耍，不让幼儿放任自流。

四、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经领导同意。

五、值班期间要做好报刊杂志保管工作，顺序移交最后一班要负责到保管人员手里，并做好来电来信来访记录。

六、值班者不得随意将园内物品借出，不得私自动用幼儿园各类玩具。

幼儿园

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园卫生保健制度是什么？

幼儿园暑假值班制度如下：

1、暑假开始前值班人员需要对园内的设施设备进行全面检查，确保在暑假期间能正常使用。同时，要对幼儿进行安全教育，提醒他们在家中注意安全。幼儿园暑假值班制度是幼儿园在夏季假期期间为了保障幼儿的安全和教育质量而制定的一种管理制度。

2、暑假期间值班人员需要每天到园巡查，确保幼儿的安全和教育质量。此外，还要为留守儿童提供关爱和陪伴。对于因各种原因不能在园内度过暑假的幼儿，值班人员需要为他们提供一个温馨的环境，确保他们的身心健康。

3、暑假结束前值班人员需要对园内进行全面清洁和整理，为新学期的到来做好准备。同时，要与家长沟通，了解孩子在家期间的情况，为新学期的教学工作做好准备。

幼儿园暑假家长的注意事项如下：

1、暑假期间，孩子们可以自由安排作息时间。但要注意保持规律的作息习惯，避免熬夜。充足的睡眠有助于孩子们的身体发育和学习效果。

2、夏天气温较高，室内空气容易变得闷热。为了确保孩子们的健康，我们需要定期开窗通风，保持室内空气新鲜。但要注意避免直吹空调或风扇，以免孩子感冒。

3、暑假期间，孩子们可能会接触到各种安全隐患。家长们要加强安全教育，教育孩子们遵守交通规则、防火防盗等方面的常识，提高自我保护意识。

4、暑假是家庭团聚的好时光，家长们可以多陪伴孩子进行亲子活动，如阅读、游戏、户外运动等，增进亲子关系，促进孩子的身心健康成长。夏天紫外线较强，容易晒伤皮肤。在户外活动时，戴上遮阳帽、太阳镜等防护用品。同时，尽量避免在阳光最强烈的时候外出活动。

北京教育局有规定公立幼儿园教师有值夜班么?

幼儿园卫生保健各项规章制度如下：

1、保教人员要做好幼儿宿舍的安全管理工作，保证幼儿有安全、舒适的住宿环境。

2、中午午睡值班期间不得擅离工作岗位，不串岗吹牛、嗑家常、看书报，精心护理幼儿。随时巡视幼儿睡眠情况提醒幼儿大小便，为幼儿增减被子，纠正幼儿的不良行为和睡姿，注意幼儿踢被或者蒙被睡觉。发现幼儿生病及时处理。

3、做好幼儿宿舍的消防安全工作，做好防火、防盗、防爆、防意外事故的应急处准备，发现问题应及时向幼儿园有关人员报告，消除各种不安全隐患。

4、严禁私自在幼儿宿舍教室等地方乱接、乱拉电线、电源、插座、开关及安装使用电器。下班前要仔细检查幼儿宿舍教室电器电源是否关闭妥当。

5、严禁在幼儿寝室教室存放易燃、易爆、有害有毒危险品违禁物品。严禁在幼儿宿舍及教室内焚烧垃圾杂物。对宿舍及教室进行消毒时要做好监护火源、电源工作，严禁幼儿在场。消毒完后要仔细检查电器、门窗是否关闭好，严禁使用明火。

幼儿园卫生保健知识

第一，对于幼儿园孩子眼睛的保健常识，不能够让孩子长时间地盯着某一个物体看，尤其是两岁以下的孩子，更是不能长时间地看电视和看电脑。这样会导致孩子的视力下降。并且要注意孩子的用眼卫生，不能够和别人共用洗脸的毛巾和脸盆。最好是用流动的水来清洗眼睛。

第二，对于幼儿园孩子鼻子的保健常识，应该让孩子保持均衡的饮食，多吃一些新鲜的瓜果和蔬菜，否则会使孩子出现鼻子出血的情况。并且要十分关注孩子动态，不能够让他们把比较小的异物塞进鼻子里面，也不能够经常用手挖鼻子，这样会损伤鼻子或者是造成感染。

第三，对于幼儿园孩子喉咙的保健常识，应该让孩子多进行户外运动，去外面呼吸大自然的新鲜空气。这样有助于避免发烧和一些呼吸道感染类型疾病的出现。并且在发现孩子大声吵闹的时候应该及时的制止。因为总是大声说话的话可能会使声带发炎。

如何加强幼儿园安全教育工作

一般幼儿园老师都不需要上夜班的，除非是特殊幼儿园，可能晚上有针对性的训练项目，或者是全托生做值班老师。

值班工作人员要尽职尽责，保护好幼儿园财产。值班人员要按时到岗定时巡逻，发现问题及时处理，重大问题及时汇报带班领导或打110。

幼儿教师的工作任务：观察了解幼儿，合理安排幼儿一日生活；观察分析并记录幼儿发展情况；严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；与家长保持经常联系，相互配合共同完成教育任务；参加业务学习和保育教育研究活动；定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。

1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育计划，完成教育任务。制定教学计划是幼儿教师的首要责任，教师要按照幼儿园课程大纲的要求，从而制定出适应儿童身心发展的教学计划，并且认真的付诸于实践之中。

2、观察分析并记录幼儿发展情况。幼儿发展包括身体和心理两方面，发展将会持续比较长的一段时间，在每个时间段，有着不同的发展任务和成长的需求。

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。幼儿的健康安全成长有赖于为之提供的环境，需要有一个健康舒适的成长环境。幼儿教师必须负有这种责任，构建一个卫生状况优良，校园环境安宁，并有足够保障措施的良好环境。

第一篇

　 一、落实安全制度，规范安全教育工作

　为保证安全工作的正常开展，我国幼儿园应建立切实有效的安全管理制度，使安全工作规范化、常态化。一要严格落实门卫值班制度。门卫要对外来人员进行详细的查询、登记，严禁外来人员随意进入幼儿活动室、寝室及食堂、储藏室等处，更不得长时间逗留。二要落实好晨检和离园制度。保健医生和教师要认真做好每日晨检工作，消除不安全因素。除检查幼儿的身体健康状况外，还要仔细地检查每一位幼儿是否剪短指甲，口袋、书包里是否带有小刀、钉子、纽扣等危险物品。离园时，教师要认真核对家长持有的接送卡，防止幼儿冒领和走失。三要落实好食品安全管理制度。食品采购员要严把食品原料采购关，采取定点采购，严防腐烂变质食品进入园内，每餐都要二十四小时留样，避免食物中毒事故发生。幼儿就餐时保育员和教师要耐心护理，避免烫伤事故发生。四要落实好午睡值班制度。值班教师要坚决克服孩子睡觉不会出事的麻痹思想，在幼儿午睡过程中要认真巡视，细心观察每个幼儿神态，发现有异常时要立即妥善处理，并做好值班记录。五要落实好户外活动管理制度。幼儿户外活动时，教师要认真检查场地、活动器械和人数，做到视线不离幼儿，防止意外事故发生。

　 二、培养幼儿良好行为习惯，增强幼儿安全意识

　教师要根据幼儿年龄特征正确选择教育内容和方法，对幼儿进行有目的、有计划的安全教育，增强幼儿的安全意识。幼儿年龄小、安全意识差，教师要善于从网络、生活中搜集有关幼儿安全方面的信息、、影象资料，引导幼儿进行观察讨论，明白在日常生活中应当注意些什么，应遵守怎样的规则，还可以让幼儿观看一些因为不注意安全而酿成灾祸的实例，使幼儿知道怎样做才安全，怎样做不安全。在幼儿了解规则后，还应不断地强化训练，使幼儿形成良好的行为习惯。如:在上下楼梯时要求小朋友都要靠右行走，按顺序上下，不推挤前面的小朋友，不乱攀、乱爬楼梯扶手，以防摔伤、碰伤等。教师如果在幼儿每次上下楼梯时都进行提醒、指导，时间久了，就成了幼儿的自觉行为习惯。

　 三、从日常小事对幼儿进行安全教育

　安全教育契机蕴含在幼儿的一日生活中，教师只要细心观察，善于发现，就能抓住这些机会，随时对幼儿进行安全教育，从而达到事半功倍的效果。如幼儿午睡后，教育幼儿正确有序地穿好衣服预防感冒;鞋带松了时教育幼儿把鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;进餐时教育幼儿将热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤口腔，不玩耍打闹可避免异物进入气管等;外出乘车时，教育幼儿不要把头、手伸出窗外，不要在车行驶时乱跑和吃食物，强化幼儿自我保护意识。教师还可以通过游戏活动，让幼儿模仿打亲人电话、报警电话、急救电话等，使幼儿牢记父母的手机号码和110、119、120等特殊的电话号码，一旦发生危险或意外能够尽快拨打。对于一些制度、纪律、运动规则等教师要经常加以教育引导，使幼儿学会正确分析情况，避免伤害，在遇到紧急情况时能躲闪或发出求救信号，用学到的安全知识和自救方法来保护自己的安全。

　 四、家园配合，共同对幼儿实施安全教育

　保护幼儿安全并对其进行安全方面的教育是我国幼儿园、家庭和社会共同的责任和义务。家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一老师，所以教师在对幼儿进行安全教育的同时，还应结合宣传栏、家长会、家长开放日、亲子活动日、安全主题周、家园联系册、电话、网络等形式与家长密切联系，及时提醒家长注意幼儿安全，确保幼儿在园内、家中及外出时的安全。如:我园每个班都建立了家长QQ群，教师与家长在群中进行交流、探讨，家长们针对自己在安全教育中出现的困惑畅所欲言，各抒己见，共享安全育儿观和安全教育经验，教师也及时给予指导，从而达到了家园共育的良好效果。

　 五、开展安全排查工作，防患于未然

　为了使安全事故消失在萌芽状态，我国幼儿园应遵循预防为主的`原则，经常开展安全隐患排查工作，及时消除不安全因素，防患于未然。每月应进行一次大规模的排查，对设施设备进行全面细致的检查，重点查看电线、插头、楼梯扶手、户外大型玩具及园内消防设施，发现问题及时整改。对易出现隐患的区域和设施要有专人负责，每天排查，使安全工作更为细致、落实更加到位。安全教育不但关系着幼儿的健康成长和千万家庭的幸福快乐，而且关系着我国幼儿园的健康发展。只有把幼儿安全工作当作日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安，让每个孩子健康成长，让整个社会和谐发展。

　 一、两手共抓，提高对安全事故的可预见性

　我国幼儿园的安全问题主要在教师。安全教育要“两手抓”一手抓教师，一手抓幼儿。一手抓教师。为了提高教师专业化程度，需要对教师进行一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等安全知识与技能的培训。以当前发生的在案例为典型，通过案例分析培养教师的反思能力，在反思中不断学习完善和提高。为有效地避免事故的发生，以当前案例事故发生的可行预防措施，来提高教师对安全事故的预见性，防患于未然。一手抓幼儿。在园内对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养，帮助幼儿树立安全意识。幼儿对说服教育的方式不能接受，这就需要根据幼儿的特点，给幼儿举同龄人的事例，引导小朋友议论事例中小朋友受伤的原因，借此教会幼儿使自己安全的做法，在别人的经历中获得间接经验。为了强化幼儿的安全意识。教师要在班级内醒目的位置张贴安全事故的，让幼儿时常见到不注意安全的后果，使自己回忆起老师教的方法避免危险的发生。

　 二、反复尝试，教会幼儿安全常识与自救方法

　幼儿的有意记忆是短暂的，这就需要教师在我国幼儿园的公共区张贴“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”“119”等幼儿能够接受互动的标记，通过标识来强化幼儿的理解并交给幼儿安全的正确行为。在就餐的过程中，要对幼儿强调餐具的正确使用，在手工制作前要让幼儿懂得如何正确使用刀剪。让幼儿回忆自己家庭的布置，教给幼儿不能随便攀爬阳台、触摸电器。对于园内举行的全园地大型游戏活动和比赛，让幼儿记住游戏器械的使用规则和参与游戏的规则，提前让幼儿对游戏设施在活动中反复尝试，指引幼儿对这些器械的安全使用，注意器械的使用提醒，如玩跷跷板时注意，在开始玩之前就要告诉幼儿，要牢牢地抓住扶手。在第一次玩的过程中，教师一定要站在边上，用手在幼儿身侧做好保护。在幼儿一起玩时，告诉幼儿用力不要太猛，防止胆小幼儿因受惊而松手摔倒。在跷跷板的使用过程中，让幼儿理解了一个基本的安全规则。我国幼儿园是一个小的集体，有别于幼儿的家庭，存在安全事故发生的可能性，这就需要教师在日常教会幼儿一些简单的自救方法，预防消防安全事故的发生。如，组织幼儿参观我国幼儿园所在区的消防队，在消防员的指导和配合下，组织幼儿进行一次简单的模拟演习，让幼儿在练习中体会到一些灭火器材的用法和逃离火灾现场的安全动作和自救的基本技能，让练习与尝试中学会避险方法。由于幼儿的协调性还在发展中，为了减少幼儿摔伤，教师要在园内加强幼儿的平衡能力与各种攀爬动作的练习。多组织幼儿参加室外活动，通过各项活动来增强幼儿的动作协调能力，减少事故的发生。

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